пятница, 31 октября 2014 г.

Театр, театр...

ЧТО НАША ЖИЗНЬ – ИГРА!
или театр в жизни ребенка
- Катя, иди домой! Катя, ты меня слышишь? Почему не отвечаешь?
  - Не могу, я сейчас киска, а киски разговаривать не умеют.
Каждый день наши дети примеряют множество ролей, создают силой своей фантазии волшебные миры и их обитателей. Потребность ребенка в театре может стать эффективным воспитательным средством, помогающим становлению целостной, гармоничной личности и формированию мировоззрения.

Именно поэтому школьный театр существовал в России с XVII века. Впервые он был основан по приказу царя в 1640 году пастором И.Грегори.
Сегодня интерес к театральной педагогике возрос, Зачем же театральное творчество ребенку, который, скорее всего, не выберет в будущем эту специальность?
Однако детский сад не ставит цели вырастить актера, напротив, определяет следующие задачи:
    1. Стимулировать творческую активность ребенка.
    2. Освободить от мышечных и психологических зажимов.
    3. Развитие всех видов внимания.
    4. Развитие всех видов памяти, образного мышления, воображения и фантазии.
      5. Исправление речевых дефектов, развитие речи.
        6. Улучшение координации движения и развитие пластики.
          7. Развитие чувства ритма.
            8. Развитие способности владения собой и своими эмоциями.


            пятница, 24 октября 2014 г.

            А на дворе уж зима...

            Вот и зима пришла... с ледяным дождем... в дошкольном учреждении заканчиваются осенние праздники... Во всех группах прошли выставки поделок воспитателей, родителей и детей. всем спасибо.

            четверг, 9 октября 2014 г.

            Осеннее настроение

            В соответствии с календарно-тематическим планом в дошкольном учреждении проходят осенние праздники.  Развивающая среда групп, коррекционных уголков соответствует тематике.